Oppiminen perustuu nykytieteen valossa sekä toistoon että rutiinin rikkoutumiseen. Tiedämme myös, että liian kuormittunut tai päinvastoin liian lepotilassa oleva mielentila – ja sen taustalla aivojen vireystaso – ei ole paras mahdollinen uuden oppimiselle.
EU-rahoitteisessa KoKemus-hankkeessa tarkastellaan monitieteisen tiimin voimin sekä laadullisesti että fysiologisten mittausten avulla oppimisen ilmiötä aikuisilla. Tutkimuksen kohteena on simulaatio-opetusmenetelmä eri koulutusaloilla. Lue lisää Keski-Suomen liiton rahoittamasta hankkeesta.